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jiǎng

:讲[jiǎng]: 说,谈:~话。~叙。; 把事情和道理说出来:~说。~学。~武。~演。~义。~师。~坛。; 注重某一方面,并设法使它实现:~求。~团结。; 和解:“而秦未与魏~也”。; 商量,商议:~价儿。~条件。

讲造句

  • 成绩夸大其词,问题轻描淡写,这是很不好的作风。
  • 的那些故事只是子虚乌有,你居然会相信?
  • 一句话就可以清楚,他偏爱咬文嚼字,卖弄学问,以致废话连篇。
  • 下课后,我仔细体味老师的那句关于人生哲理的话,觉得的确意味深长。
  • 老师在课堂上的哲理故事使我深有感触,受益匪浅。
  • 妈妈给我了一个耐人寻味的寓言故事,让我受到了教导。
  • 她把评书得有声有色,台下的人个个听得如痴如醉。
  • 姐姐给我了许多去海边游玩的趣闻。
  • 他们把相声得有声有色,让观眾听得如痴如醉。
  • 这个故事被老师得饶有风趣,我们也听得津津有味。
  • 起历史典故来总是滔滔不绝地引经据典,被大家视为“立地书厨”。
  • 小红的爷爷经常给她一些遗闻轶事。
  • 上节课所学的内容,我也是一知半解,怎能给你清楚呢。
  • 起这次经历,真是一言难尽。
  • 同班同学小刘每次起武侠故事就口若悬河,一时半会停不下来。
  • 晚饭后,爷爷了一个故事,题目叫《一枚勋章的来历》。
  • 爸爸对我说,自觉遵纪守法就要从小做起,那些受到法律制裁的,都是自以为神通广大无法无天的人。
  • 老师翻来覆去了好几遍,他还没有听懂。
  • 对社会不能只索取,不奉献。
  • 爷爷是一位身经百战的将军,我最爱听他战斗故事了。
  • 从小就听妈妈"岳母刺字"的故事,岳飞精忠报国的故事深深地印在我的心里。
  • 校长了半天,却不置一词,我们都听烦了。
  • 对那种不实际、画饼充饥的想法,我们必须反对。
  • 他一起票贩子坑害乘客的经过,情绪就很愤慨。
  • 如果真正掌握了这一课老师的内容,那么你就能举一反三,触类旁通。
  • 王队长在台上东拉西扯地了两个小时,弄得大家苦不堪言。
  • 起故事来绘声绘影,非常吸引人。
  • 他又是哄我,又是给我笑话,千方百计地逗我开心。
  • 这节课下来,口燥唇干的,让我先喝口水!
  • 每次家里有了好吃的,我们都是抢着吃,这时妈妈就给我们古人让枣推梨的故事。

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