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交流

交流:①交错地流淌 :涕泪交流ㄧ河港交流。②彼此把自己有的供给对方:物资交流ㄧ文化交流ㄧ交流工作经验。

交流造句

  • 我们读书的目标是为了获取生活和工作必须的知识和认识,而获取知识和认识的方法不仅仅有读书一种,我们也可以通过看电视,通过与人交流等其他方式获得知识和认识。所以说,读书只是所有获取知识的途径中的一种途径,只是一种获取知识的渠道和工具,并不是我们学习的本来目的。
  • 最重要的还是面对面的交流,短信毕竟是看不到脸的。训练自己多讲话,就闲聊。如果不会可以去找些营销类的书籍来看,不一定用在推销上,用来训练沟通技巧也可以的哈。
  • 不要一味的去迎合别人的兴趣,因为这样自己会很无聊的;也不要一味的谈自己喜欢的话题,对方不一定感兴趣;交流只能从你的内心出发,你想和对方交流的话,你自然会想到无数的话题和他讲的
  • 帮助与感谢是一种感情的交流行为,它不同于一般的货款交易。感情是一种值得反复品味的耐久的特殊事物,不能用一手交货一手交钱的那种纯商业手段处理。对方帮助你,这本身就是一种情的表现,对情的回报,除了物质上的必要馈赠之外,最好还应该用同样的情来报答。这样,才能体现出人与人之间的温暖,才能建立更加密切的人际关系。不要以为他帮助了我,我已经酬过他了,从此咱们两清了,毫不相干了。假如这样,未免太缺少人情味了。因此,对有些人的帮助,如有必要和可能,可保持长久的联系,让人情之桥永远畅通。
  • 听不清那么你们就应该要约个时间面谈了,这样就不会出现听不清的情况了。而且还能面对面的交流,这是多么美好的一件事情。
  • 而且,由于要额外地学习,孩子们没有多少时间和同龄的孩子玩耍和交流,很难培养他们的个性和交际能力。他们可能变得孤僻甚至产生某些心理疾病。
  • 这些都是各大高校的莘莘学子,你要是能够和他们交流就一定要抓住机会。
  • 生活中真正的快乐是心灵的快乐,它有时不见得与外在的物质生活有紧密联系。真正快乐的力量,来自心灵的富足,来自于一种教养,是来自于良朋益友的切磋与交流
  • 让我们的手紧紧地握住,互相交流吧!心灵相通,快乐地笑吧!共同倾吐一下,各自向往的美好的未来。
  • 兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶相承相伴相佐。他是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫,寂寞时的欢歌笑语或款款情意,愉悦时的如痴如醉或痛快淋漓,得意时善意的一盆凉水。在倾诉和聆听中感知兄弟深情,在交流和接触中不断握手和感激。
  • 同孩子交流,家长不要老以学习入题,这样只会让孩子心有压力,怀疑家长交流的动机。交流时,家长可以从家事入手,将孩子的情绪稳定下来后,再谈正事。
  • 表白说简单点就是一句话的事情,但是做起来确实很难的,万事开头难,还是从默默的看着对方到认识对方吧,只有这样才会有联系有交流,也才可能更好的产生感情,那个时候再表白或许就有效果了。
  • 在雨里真的很好,如果能不是匆忙惊慌的躲避逃开,或不因忧伤在雨中游荡,能静静的与风雨进行交流,就能体察到都市的闷燥和情感的结痂在一片片剥落,慢慢显出了记忆的绿叶和鲜活的心。雨是
  • 你就正常交流,要是她喜欢你,即使你是个无聊的人,也聊得下去。他要是不喜欢你,你是个喜剧演员,她也不想理你。
  • 交际能力不是天生据来的,是后天习得的。你既然已经意识到,要加强这方面的锻炼,多与他人交流,想好了说。
  • 写赏析重在平时,贵在坚持,坚持练,坚持交流,扎实提高基本功,并循序渐进,逐渐提高审美层次,审美境界,实现由量到质的飞跃。
  • 多给她讲讲故事,多跟她交流,时间长了,自然说话的字数会增加的,多跟会说话的大孩子在一起玩,也会学着说的。
  • 清高的人常常独来独往,并不是因为他们喜欢这样,而是他们认为自己鹤立鸡群,周围的人都不配与自己一起交流,一起同乐。这样就免不了被他人疏远。
  • 先好好交流一下,如果他没有明确的表态,你真的受不了的话,就跟他分手算了。
  • 交流中,相机引导学生读好有关的段落。在读书交流的过程中,学生从具体语句中,就可以对怎样表达人物的思想感情有所领悟。
  • 好读书,勤思考;有毅力,不畏难;多交流,讲合作。
  • 因为一场感冒,让他失去了这个交流学习的机会,真是太让人遗憾了。
  • 会还没开始,代表们就交流起各自的情况了。
  • 碰见他的时候可以给他一个眼神看他会不会回应你,多跟他交流,多出现在他的世界中,相处一段时间再问他会好很多。
  • 我们公司要加强国际间的经贸合作与交流
  • 经常交流,在交流的时候把自己是妈妈忘掉,你就是她的朋友,不过她还是会有不想对你说的秘密。
  • 交流最需要的是真诚。
  • 唉,只能说明不够爱你呀,即使再闷的人,在心爱的人面前也爱多说话的,想和你靠近,想和你交流
  • 学好口语就是要多交流,既然是口语,非常重要的一点就是要勤开口敢开口。
  • 内容不重要,重要的是交流,让对方知道你的存在,而且很在乎对方。

交流用法